Get the Flash Player to see this player.

Creşterea copilului

Nou! Lecții de matematică video

Get the Flash Player to see this player.

Sondaj

Domnul Ion Mang a propus existența a trei tipuri de diplome de Bac. Voi ce părere aveți despre această propunere?

Cea mai bună i-ar fi putut permite liceanului să se înscrie la orice facultate din România

Cea de-a doua l-ar fi restricționat spre filiera vocațională, unde liceanul ar putea să își păstreze profilul urmat în liceu.

Cea de-a treia diplomă i-ar fi permis elevului să se înscrie doar la școli post-liceale, profesionale sau cursuri de calificare. 

Este o propunere bună
Nu este o propunere bună
Mă abțin

Newsletter

E-mail:

Galerii foto materiale didactice

Figurine din legume - Oiţă
Figurine din legume - Oiţă
Prinţesă
Prinţesă

Biblioraft

Te-duc-Te aduc - carte pentru copii
Aventurile trenuletului TT
S-a lansat Libraria copiilor
S-a lansat Librăria Copiilor

Reclame

Aminteşte-i celui mic cât de plăcut e să citeşti!

“Cum pot să îmi determin copilul să citească din nou? Când era mai mic, îi plăceau la nebunie cărţile şi poveştile, dar acum stă numai pe internet sau îşi pierde timpul cu jocurile video”, se plâng adesea părinţii.

Cel mai important aspect, atunci când vrem să-i convingem pe copii să citească, este să le reamintim bucuria unei lecturi. Prima întrebare pe care ar trebui să ne-o punem ca părinţi este dacă, prin insistenţă noastră faţă de cărţi, le distrugem sau nu sentimentul de plăcere atunci când deschid o carte.
Pentru copiii foarte mici, cititul unei cărţi este unul din modurile prin care părinţii îşi arată afecţiunea. Toţi membrii familiei stau în jurul bebeluşilor, îi alintă şi încearcă să le facă pe plac. Pentru ei, o poveste citită este un lucru la fel de minunat ca un biberon cu lapte cald. Lectura şi cărţile devin astfel o dovadă în plus de afecţiune din partea celor mari şi o activitate extrem de plăcută pentru copii.

Timpul trece şi copiii cresc, iar şcoala le cere să înveţe singuri să citească. Astfel, sentimentul de plăcere şi confort se poate transforma într-o corvoadă. Uneori începutul este greu, copiii nu reuşesc din prima să citească şi resimt presiunea şi aşteptările apăsătoare ale părinţilor şi ale profesorilor. Textul din faţa lor nu mai este cărticica preferată, pe care le-o citeau părinţii sau bunicii, ci un pasaj oarecare. Prin urmare, cititul devine o responsabilitate supărătoare, o datorie pe care trebuie să o ducă la bun sfârşit, uneori frustraţi, alteori plictisiţi.
În acelaşi timp, părinţii fac marea greşeală de a se retrage şi de a-şi lăsa copiii să-şi dezvolte independent abilitatea de a citi. Nu le mai citesc, gândindu-se că e mai bine să descopere singuri lectura. Această concepţie este total greşită. Din contră, acesta este momentul când cei mici au nevoie de o voce caldă care să le citească şi să le amintească de bucuria lecturii. Fără să simtă din nou această plăcere, copiii vor considera cititul o îndatorire greoaie. Prin urmare, datoria părinţilor este să le reamintească celor mici bucuria de a deschide o carte şi să găsească modalităţi de a face această bucurie permanentă.
În cazul celor mai mici cititori, este esenţial să le creem un mediu plăcut, confortabil, în care să citească, cu o lumină bună şi fără alte lucruri care să le distragă atenţia (un televizor aprins sau persoane care să se plimbe prin cameră). Putem stabili împreună un loc anume şi un moment al zilei unde să citim, deoarece, pentru copii, ritualurile sunt foarte importante.
În cazul copiilor mai mari, trebuie să le punem cărţile la dispoziţie, oricând şi oriunde: în bucătărie, în baie sau în maşină. Este foarte bine ca aceştia să fie mereu înconjuraţi de materiale pe care le pot citi. În plus, ar trebui să-i ducem regulat în librării, să se bucure de gama largă de titluri din jurul lor şi să le aleagă pe acelea care le plac.

De asemenea, este foarte important să le demonstrăm copiilor cum cititul îi poate ajuta în activitatea de zi cu zi: le arătăm o reţetă culinară şi preparăm mâncarea după citirea acesteia, asamblăm o jucărie urmând instrucţiunile sau mergem la magazin şi găsim produsele de care avem nevoie, citind pe ambalaje. Este indicat ca cei mici să se simtă implicaţi şi să înţeleagă cât de important este cititul în viaţa lor. 

Articol trimis de Editura Cartea Copiilor pentru portalul Educaţie în Mureş

Lasă un comentariu

Scrie un comentariu


Taguri

Selectare rapidă instituţii

Cum e corect

Se revine la scrierea într-un cuvânt a pronumelui negativ compus niciunul, niciunii, niciuna, niciunele cu sensul „nimeni” şi ale adjectivului pronominal corespunzător niciun, nicio.

Citește mai mult»

Învaţă să desenezi pas cu pas!

Calendarul evenimentelor

Puteți vizualiza evenimentele adăugate de către instituții accesând acest link.

Adaugă eveniment

Puteţi adăuga evenimentul instituţiei dumneavoastră aici. Urmărind linkul de adăugare, completaţi formularul de adăugare a unui eveniment, iar acesta va apaărea online după ce a fost aprobat de către redactia Educaţie în Mureş.

Inspectoratul de Politie Judetean Mureș